Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Venceremos

Макароны - вперде!

Будучи выпускником химфака МГУ, сыном выпускников истфака, братом физфаковца, отцом двух мехматян и дядей выпускницы психфака и выпускника биофака МГУ всецело поддерживаю инициативу строительства нового общежития МГУ, совмещённого с храмом ЛММ.

Шесть аргументов в пользу храма при МГУ

Студенты МГУ создали очень правильную петицию. Как выпускник МГУ, не могу ее не поддержать.

««В МГУ заявили, что с просьбой построить храм к ректору университета и патриарху обратились более 200 сотрудников и студентов»

Мы, студенты МГУ им.Ломоносова, никогда не просили строить храм и не обращались к Патриарху с просьбой о строительстве храма, зато неоднократно обращались лично к ректору МГУ В.А. Садовничему с просьбой построить вторую линию общежитий ДСЛ (дом студента на Ломоносовском).

Так как администрация вуза считает, что строительство храма на территории МГУ важнее, чем строительство общежития для иногородних студентов, мы предлагаем администрации МГУ озаботиться строительством храма той религии, которой следуют большинство студентов, а именно Пастафарианству».

Преимущества предложенного решения для меня очевидны:

1. Храм ЛММ легко совмещается с общежитием. Потому что пастафарианство народная религия. Тем более что в общежитиях и так принято есть богоугодную пищу − лапшу быстрого приготовления. Собственно, можно построить новое общежитие, установить там пункт раздачи лапши и объявить его храмом.

2. Из всех мировых религий пастафарианство единственная, основатель которой имел реальное образование. Учитывая, что задача МГУ давать образование, этот факт имеет символическую значимость.

3. МГУ имеет крепкие исторические связи с пастафарианской церковью. МГУ окончил один из величайших пастриархов Пюра Паста III.

4. Пюра Паста III, несмотря на молодой возраст, имеет индекс хирша 6 (Scopus). Для сравнения: главный теолог РПЦ Григорий Алфеев имеет Хирш 1. Про патриарха РПЦ я вообще молчу. То есть и по наукометрическим показателям пастафарианство обходит РПЦ. В МГУ ценится наукометрия.

5. Многие православные аргументировали строительство храма РПЦ тем, что другие храмы РПЦ находятся достаточно далеко от этого места или имеют малую вместимость. Но для верующих в Макаронного Монстра вообще нет храмов в Москве. Теперь упомянутые православные просто обязаны заступиться за пастафариан. Кому, как не им, понимать тягости жизни вдали от храма?

6. Уверен, что, если провести честное голосование среди студентов и сотрудников МГУ, храм ЛММ победит. Не сомневаюсь, что сторонники ЛММ поддержат проведение такого голосования. Поддержат ли такое православные, или, может, их вера не так сильна?

Не забудьте подписать петицию.

http://chng.it/QNHbCb2YhH

Venceremos

Навеяло Нагорным Карабахом (1)

Есть прекрасная книга:

Марк Ферро.
Как рассказывают историю детям в разных странах мира

В интернетах доступны, к сожалению, только первые 7 глав этой книги ...

В интернет, в частности, не попали весьма поучительные главы о школьных учебниках истории СССР (в том числе в Армении), Тайваня и континентального Китая,

Тем не менее весьма поучительны рассказы об уроках истории для чернокожих и белокожих граждан Америки (причём не только США), истории ислама для детей Ирана и арабских стран. Показаны разные подходы к общей истории в английских и французских учебниках для детей.

Однако не всё так грустно ...

Например, воспроизведу по памяти, как в отсутствующих главах есть рассказ о том, как французские преподаватели истории, приверженцы подхода группы "Анналы" (одним из лидеров которого является Ферро) подают школьникам такую взрывоопасную тему как "Варфоломеевская ночь", учитывая что половина класса католики, а половина - протестанты.

Тема подаётся после двух подготовительных уроков:

1) На первом уроке рассказывается о великих французах-католиках, включая героев и мучеников за веру - и весь класс, независимо от религиозной принадлежности восхищается ими или сочувствует им.

2) На втором уроке делается то же самое, но герои и мученики уже протестанты.

3) И наконец, на третьем уроке подаётся Варфоломеевская ночь - как величайшая трагедия в истории взаимоотношений католиков и протестантов Франции.

Небольшой фрагмент из главы 7 о "пробуждающих" занятиях во французских школах:

Collapse )

Venceremos

К вопросу о покаянии за тоталитарное прошлое - усвоение уроков истории

Две цитаты из интервью, взятого Даниилом Коцюбинским  у профессора Констанцского университета и крупнейшего в мире специалиста по вопросам исторической памяти и мемориальной культуры Алейды Ассман

См. «Немцам предстоит изобрести себя как нацию заново»
АЛЕЙДА АССМАН: БОЛЬШОЕ ИНТЕРВЬЮ



Австрия
"Можно привести также пример Австрии, у которой тоже фашистское прошлое. Но после 1945 года у австрийцев не было внешнего давления, которое заставило бы их проработать свое прошлое, и вплоть до 1980-х годов они принимали миф о том, что стали первой невинной жертвой Гитлера. У них не было общественных движений, критически настроенных по отношению к собственному прошлому, каким было молодежное движение 1960-х годов в Германии, когда дети противостояли родителям и поднимали вопрос об их вине. Поэтому в Австрии существует сильная фашистская преемственность, закрепленная в феномене FPÖ (Австрийской партии свободы)."

США
"Только что вышла толстая книга американки Сьюзан Нейман (Susan Neiman) «Learning from the Germans: Race and the Memory of Evil»(«Обучаясь у немцев: раса и память о зле»). Автор — с Юга США, и она пишет, что расизм сегодня продолжает существовать в менталитете и поступках людей. И она как раз говорит: нам, американцам, надо больше учиться у немцев, учиться технологии преодоления прошлого, которая не позволяет истории продолжиться через «натурализацию» зла и через движение к повторению расистского насилия..."
Venceremos

Из семейной хроники

1 Мая 1927 года в центре Берлина состоялась несанкционированная Рейхстагом первомайская демонстрация, впервые за много лет расстрелянная властями веймарской Германии.

Это была первая демонстрация, в которой приняла участие моя мама.
Вчера высокопоставленный представитель СК России заявил, что действия моих бабушки и дедушки, взявших  трёхмесячную девочку на несанкционированную демонстрацию, подвергли "опасности здоровье и жизнь дочери, а также повлекли причинение ей физического и морального вреда".

Отмечается, что в суд уже направлено заявление о лишении родительских прав указанной супружеской пары (посмертно).

Venceremos

Кое-что из жизни известных юристов

Влади́мир Алекса́ндрович Зеле́нский (укр. Володимир Олександрович Зеленський; род. 25 января 1978, Кривой Рог, УССР, СССР) — украинский общественный и политический деятель, шоумен, комедийный актёр, режиссёр, продюсер, сценарист.
Окончил школу в 1995 году с двумя четвёрками. В школе мечтал стать дипломатом и даже готовился к поступлению в МГИМО, так как Киевский институт международных отношений (КИМО) в те годы был новым, малоизвестным вузом, однако поступил в Криворожский экономический институт Киевского национального экономического университета, в котором он получил юридическое образование. По специальности никогда не работал, не считая двух месяцев практики.

Владимир Ульянов в 1887 году окончил гимназию с золотой медалью и поступил на юридический факультет Казанского университета. Ф. М. Керенский был очень разочарован выбором Володи Ульянова, так как советовал ему поступать на историко-словесный факультет университета ввиду больших успехов младшего Ульянова в латыни и словесности
В ноябре 1891 года Владимир Ульянов сдал экстерном экзамены за курс юридического факультета Императорского Санкт-Петербургского университета
По специальности работал только в 1892—1893 годах  - помощником у самарского присяжного поверенного (адвоката) А. Н. Хардина, ведя в большинстве уголовные дела, проводил «казённые защиты».
Из всех дел, которые ему приходилось вести по назначению (а он только по назначению их и вёл), он не выиграл ни одного и только один его клиент получил более мягкий приговор, чем тот, на котором настаивал прокурор.

В 1950 году Фидель Кастро получил диплом юриста и открыл частную практику, деятельность которой основывалась на помощи в решении юридических вопросов бедных людей. Будущий команданте стал народным адвокатом и до штурма Монкады в 1953 году предоставлял бесплатную юридическую помощь населению, чем завоевал немалую поддержку в обществе.

Дмитрий Анатольевич Медведев окончил юридический факультет Ленинградского государственного университета имени А. А. Жданова в 1987, до начала юридической практики работал дворником и зарабатывал 120 рублей в месяц, а также 50 рублей повышенной стипендии

В юные годы В.В. Путин в числе других ленинградских спортсменов принимал участие в съёмках на «Ленфильме» в качестве каскадёра.
В 1975 году Путин окончил юридический факультет ЛГУ. Как командир взвода управления гаубичной артиллерии получил звание лейтенант. По специальности никогда не работал, т.к. по распределению был направлен на работу в Комитет государственной безопасности.
Venceremos

Новости народного образования

Теперь логично ждать, когда появятся должности младшего и главного учителя.
Интересно, а как изменится оклад при присвоении учителю новой должности?


В российских школах появятся два новых вида учителей



По словам министра просвещения Ольги Васильевой, в российских школах планируется ввести две новые должности — старшего и ведущего учителя. Об этом она рассказала в интервью «Российской газете».

«В России по поручению президента создается Национальная система учительского роста. Она предполагает, что карьера учителя пойдет не только по горизонтали, но и по вертикали», — сказала Васильева.

Так, по ее словам, старшим учителем, который займется координация работы других учителей, методическим сопровождением и разработкой «индивидуальных образовательных траекторий», сможет стать преподаватель только спустя пять лет работы в школе. Ведущим учителем, который станет «наставником молодых педагогов», можно будет стать после 10 лет стажа.

Ранее председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко заявила, что в более чем двух тысячах российских школах нет теплых туалетов.

Venceremos

Как жили немцы при правлении Гитлера -рассказы очевидцев

Рекомендую посмотреть.
По невольно (?) возникающим ассоциациям фильм - логичное продолжение "Обыкновенного фашизма" Ромма

Venceremos

Звериный оскал российского империализма в Йошкар-Оле

Кстати, бывший губернатор Республики Марий Эл, прославивившийся строительством изумительно красивого центра Йошкар-Олы, арестован по обвинению во взятке.

«Обыкновенное чудо» - волшебная школа МОУ СОШ №5 в Йошкар-Оле, Россия

26 ноября 2013 - Vitaly
Уменьшить шрифт Увеличить шрифт
article2693.jpg

«Обыкновенное Чудо» - муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5 города Йошкар-Олы республики Марий Эл (Россия). Школа была создана в 1998 году, работает 15 лет.

Расположена в уникальном здании, по архитектуре напоминающем замок. Школа по статусу муниципальная. Территория и здание — частные, принадлежат председателю Попечительского совета Сергею Михайловичу Мамаеву.

«Обыкновенное чудо», волшебная школа №5, Йошкар-Ола, Россия«Обыкновенное чудо», волшебная школа №5, Йошкар-Ола, Россия

Директор школы — Татьяна Владимировна Мамаева. Школу построил предприниматель Сергей Мамаев. Так он воплотил мечту своей супруги, учительницы, уставшей от «казённых домов».

Раньше школа имела такой вид, думаю, есть с чем сравнить...

«Обыкновенное чудо», волшебная школа №5, Йошкар-Ола, Россия«Обыкновенное чудо», волшебная школа №5, Йошкар-Ола, Россия

В школе самый высокий процент качества успеваемости по г. Йошкар-Оле, все выпускники поступают в ВУЗы страны.

«Обыкновенное чудо», волшебная школа №5, Йошкар-Ола, Россия«Обыкновенное чудо», волшебная школа №5, Йошкар-Ола, Россия

Большое внимание уделяется физическому развитию и сохранению психологического здоровья. В школе функционируют психологический и медицинский центр.

«Обыкновенное чудо», волшебная школа №5, Йошкар-Ола, Россия«Обыкновенное чудо», волшебная школа №5, Йошкар-Ола, Россия

Педагоги, дети и родители — партнеры. И это не на словах, а на деле. Коллективные творческие дела, праздники проводятся с участием родителей.

«Обыкновенное чудо», волшебная школа №5, Йошкар-Ола, Россия«Обыкновенное чудо», волшебная школа №5, Йошкар-Ола, Россия«Обыкновенное чудо», волшебная школа №5, Йошкар-Ола, Россия

Девиз школы - «Поможем детям остаться разными!»

«Обыкновенное чудо», волшебная школа №5, Йошкар-Ола, Россия«Обыкновенное чудо», волшебная школа №5, Йошкар-Ола, Россия«Обыкновенное чудо», волшебная школа №5, Йошкар-Ола, Россия

Отзывы учеников и детей:

В ДКСК "Чудо-Кони" у нас проходят уроки физкультуры для учеников 5-х классов. Дети и учителя довольны. Уроки верховой езды очень привлекательны, особенно, девчонкам - готовы днем и ночью проводить со соими любимчиками - лошадьми ДКСК "Чудо-Кони". У каждого школьника - свой лучший четвероногий друг.

«Обыкновенное чудо», волшебная школа №5, Йошкар-Ола, Россия

Цены на занятия приемлемы, а с учетом высококвалифицированного тренера, обученных лошадей и отличного качества оборудования, можно сказать низкие. Многие из пятиклашек нашей школы продолжают посещать занятия и после того как перейдут в 6,7 и старшие классы, в которых уроки физкультуры уже другие (не конные).

«Обыкновенное чудо», волшебная школа №5, Йошкар-Ола, Россия

Здесь располагается школа и дедсад "Обыкновенное чудо". Внешне выглядит просто здорово: башенки, переходы. Наверное любой ребенок мечтает там учиться. Школа находится по адресу ул. Волкова, 126.

Не забудьте поставить ссылку: http://www.mirkrasiv.ru/articles/-obyknovenoe-chudo-volshebnaja-shkola-mou-sosh-5-v-ioshkar-ole-rosija.html

Venceremos

О чём предупреждал Энгельс почти 170 лет назад...

Ф. Энгельс ещё в 1850 г. В работе «Крестьянская война в Германии» писал:

Самым худшим из всего, что может предстоять вождю крайней партии, является вынужденная необходимость обладать властью в то время, когда движение ещё недостаточно созрело для господства представляемого им класса и для проведения мер, обеспечивающих это господство. То, что он может сделать, зависит не от его воли, а от того уровня, которого достигли противоречия между различными классами, и от степени развития материальных условий жизни, отношений производства и обмена, которые всегда определяют и степень развития классовых противоречий. То, что он должен сделать, чего требует от него его собственная партия, зависит опять-таки не от него самого, но также и не от степени развития классовой борьбы и порождающих её условий; он связан уже выдвинутыми им доктринами и требованиями, которые опять-таки вытекают не из данного соотношения общественных классов и не из данного, более или менее случайного, состояния условий производства и обмена, а являются плодом более или менее глубокого понимания им общих результатов общественного и политического движения. Таким образом, он неизбежно оказывается перед неразрешимой дилеммой: то, что он может сделать, противоречит всем его прежним выступлениям, его принципам и непосредственным интересам его партии; а то, что он должен сделать, невыполнимо. Словом, он вынужден представлять не свою партию, не свой класс, а тот класс, для господства которого движение уже достаточно созрело в данный момент. Он должен в интересах самого движения отстаивать интересы чуждого ему класса и отделываться от своего класса фразами, обещаниями и уверениями в том, что интересы другого класса являются его собственными. Кто раз попал в это ложное положение, тот погиб безвозвратно.

/Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 7. С. 422–423./



Как в воду глядел...
Venceremos

Марксистской рекламы псто

Добрый день, соратнеги и друзья!


Думаю вам будет интересно прослушать лекцию моей мамы

«Непознанный Маркс и исходные определения Марксом коммунизма»,

прочитанную ею 17 ноября в рамках Молодёжного университета современного социализма. Помимо содержания самой полуторачасовой лекции отмечу, что её прочла экспромтом (хотя и заранее подготовленным, но на уровне краткого плана) женщина, которой в январе исполнится 90 лет.


Хочу также добавить, что Вальтраут Фрицевна Шелике, если верить немецкой Википедии, одна из 6 женщин - теоретиков марксизма, причём живых среди них всего трое.